II Conversatorio Cultura de la Calidad CNA-Chile 2026 reúne a más de 280 personas por los desafíos de sustentabilidad en la educación superior
La actividad fue organizada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), en el marco de la conmemoración de sus 20 años de funcionamiento, y contó con la colaboración del CFT ENAC y de la Red Campus Sustentable.
La Red Campus Sustentable (RCS) fue una de las instituciones colaboradoras del II Conversatorio Cultura de la Calidad CNA-Chile 2026: “Desafíos de sustentabilidad en instituciones de educación superior”, realizado este martes 1 de septiembre en el Auditorio del Centro de Formación Técnica ENAC y que reunió a más de 280 personas tanto presencial, como virtualmente.
El encuentro reunió a representantes de instituciones de educación superior con trayectorias y modelos institucionales distintos para reflexionar sobre la importancia y los desafíos de la sustentabilidad en la educación superior.
El conversatorio inició con palabras de bienvenida de: Daniel Casanova, director de Promoción de la Calidad de la Educación de CNA-Chile; Jorge Menéndez, Rector del CFT ENAC; y de Stefan Vrsalovic, presidente de la Red Campus Sustentable. Luego fue el turno de las presentaciones de las panelistas invitadas: Loreto Massanés, Vicerrectora Económica y Gestión de Duoc UC; Marisol Durán, Rectora de la Universidad Tecnológica Metropolitana; y Reynaldo Cabezas, jefe de Sostenibilidad de Instituciones Santo Tomás. Finalmente, se pasó a la etapa del panel de conversación, el cual estuvo moderado por Patricia Opazo, directora Ejecutiva de Red Campus Sustentable.
Educación CNA-Chile.
Un espacio de diálogo
Posterior a las presentaciones realizadas por Loreto Massanés, Vicerrectora Económica y de Gestión de Duoc UC; Reynaldo Cabezas, Jefe de Sostenibilidad de Instituciones Santo Tomás; y Marisol Durán, Rectora de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM). Se realizó el esperado panel de conversación, que contó con la moderación de Patricia Opazo, Directora Ejecutiva de la Red Campus Sustentable.
Al abrir la conversación, Opazo enmarcó el sentido de la instancia recordando que la Red nació hace más de diez años bajo la convicción de que las instituciones de educación superior tienen un rol fundamental en la construcción de una sociedad sustentable, no solo porque forman a quienes tomarán decisiones en el futuro, sino porque generan conocimiento, se vinculan con sus territorios y administran instalaciones que pueden transformarse en espacios de aprendizaje y acción. Hoy, la RCS articula a más de 40 instituciones de educación superior en Chile y ya suma miembros de Perú, Colombia, Ecuador y Uruguay, una trayectoria reconocida como referente en el contexto latinoamericano.
La importancia de conversar
Sobre su participación y la importancia de estas conversaciones, Marisol Durán expresó que “Creemos que la sustentabilidad permite avanzar en calidad. Hoy compartimos buenas prácticas y escuchamos qué es lo que están haciendo cada uno de los subsistemas para avanzar en un eje que consideramos debiese ser estratégico para el desarrollo de cada una de las instituciones”.
En la misma línea, Reynaldo Cabezas comentó que “Cuando empezamos a ver que las diferentes unidades de nuestras instituciones están aportando de alguna u otra forma en los temas de sustentabilidad, se abre un ecosistema que permite trabajar en conjunto. Entonces, por eso es importante tocar estos temas, porque las instituciones muchas veces creen que no están trabajando en la sostenibilidad, cuando en verdad sí lo están haciendo”.
Loreto Massanés subrayó la necesidad de compartir experiencias sobre el tema central del conversatorio, especialmente de ambos subsistemas de educación superior. “La interacción entre instituciones técnico profesionales y universidades es una oportunidad para compartir experiencias, para ver distintas miradas y así poder aprender en conjunto el cómo podemos potenciar la sostenibilidad en nuestras instituciones”.
Para la Red, ser parte de esta jornada representa un hito particularmente significativo: es la primera vez que la sustentabilidad se instala como eje central de un Conversatorio de Cultura de la Calidad organizado por la CNA, lo que confirma que el tema ha dejado de ser una iniciativa periférica para convertirse en una conversación que el propio sistema de aseguramiento de la calidad reconoce como relevante.
Sobre esta colaboración, Daniel Casanova comentó que: “Destacamos el contar con la Red Campus Sustentable para analizar y conversar de los desafíos en la materia y, especialmente, sobre el aporte que las instituciones presentes entregan al sistema de educación superior”.
De acciones a estrategias
En el panel, Patricia planteó la pregunta “¿Cómo pasamos de acciones aisladas a una estrategia institucional, a un quehacer más transversal de la sustentabilidad?
educación superior
Reynaldo Cabezas destacó cómo en el caso de Santo Tomás, el RESIES fue una herramienta clave para dar inicio a diagnósticos necesarios para tratar la sustentabilidad en la institución, señalando que es “fundamental realizar una bajada a la institución que cada uno tiene. Hay diferentes realidades, (…) entonces tenemos que ir adaptando estos indicadores”.
Loreto Massanés identificó que la falta de una estructura clara puede generar proyectos dispersos, enfatizando que “la gobernanza permite unir en un lugar y en una entidad los distintos proyectos, relacionarlos y darles valor en su conjunto”.
Marisol Durán elaboró sobre estas ideas y recalcó que “para pasar de ideas y actividades aisladas a definiciones más bien transversales, es necesaria la definición institucional.
Instancias como esta reafirman el valor estratégico de trabajar de la mano con la Comisión Nacional de Acreditación y con instituciones socias y no socias por igual: mientras la Red Campus Sustentable aporta más de una década de experiencia acumulada en el diseño de instrumentos de diagnóstico y certificación (como RESIES), la CNA aporta la perspectiva del sistema de aseguramiento de la calidad en su conjunto, lo que abre una vía concreta para que la sustentabilidad tome una relevancia mayor en el panorama de la educación superior.
La jornada se transmitió en directo a través del canal de YouTube de CNA-Chile y contó con la colaboración de ENAC Formación Técnica como sede anfitriona, en el marco de la conmemoración de los 20 años de la CNA.
Revive la transmisión a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/live/gzpNH6Mwv7I?si=6RplnwkkVjXMFNDt&t=670
Mira las presentaciones realizadas por los panelistas:
Duoc UC: II Conversatorio Cultura de la Calidad CNA-Chile 2026 PPT DuocUC.pdf
UTEM: II Conversatorio Cultura de la Calidad CNA-Chile 2026 PPT UTEM.pdf
Santo Tomás: II Conversatorio Cultura de la Calidad CNA-Chile 2026 PPT Santo Tomás.pdf
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